Articulado nacionalmente pela Cáritas Brasileira, o CFES Nacional é um projeto da Secretaria Nacional de Economia Solidária/Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES/MTE), que teve início em 2009. 在 2013, a parceria entre a entidade e o governo que firmaram convênio até 2015, dá continuidade aos processos de articulação e formação.

Dentre os principais objetivos do evento estavam o lançamento oficial da Rede CFES como instrumento de apoio a formadores e ao assessoramento técnico em Economia Solidária, além da promoção de momentos de formação das equipes técnicas que compõe a rede, além da realização do planejamento das ações para o trabalho conjunto da rede. Os Centros de Formação em Economia Solidária são espaços de implementação da política nacional de formação em economia solidária. 目前, o projeto conta com sete espaços: um nacional e seis regionais, sendo estes nas regiões Nordeste, Centro-Oeste, Sul, Sudeste, Amazonas I e Amazonas II.

Entenda a proposta do Centro de Formação em Economia Solidária

Debates sobre educação e políticas públicas em Economia Solidária ocorrem em Seminário Nacional

De acordo com Luiz Claudio Mandela, assessor nacional da Cáritas Brasileira e coordenador geral do projeto CFES Nacional, diretrizes comuns para um plano de ação regional e nacional foram encaminhados na finalização do evento.

他, a Rede Nacional de CFES funcionará em torno de núcleos temáticos como espaços estruturantes de sua ação, tanto em âmbito nacional quanto regional. Os núcleos terão o papel de fomentar o acúmulo teórico, metodológico e político em cada eixo temático estratégico da Rede Nacional CFES, a partir dos conhecimentos e informações gerados com as experiências e as metodologias em desenvolvimento. “Além disso, as publicações serão produzidas em conjunto entre o nacional e regionais que terão o papel de integrar as políticas de educação nos territórios.” A Rede Nacional CFES beneficiará direta e indiretamente cerca de oito mil pessoas.

O seminário contou com a participação da Secretaria Nacional de Economia Solidária (SENAES/MTE), da Rede de Gestores e do Fórum Brasileiro de Economia Solidária (FBES).

热门团结经济 (EPS)

É uma estratégia de desenvolvimento sustentável e solidário fundamentada na organização coletiva de trabalhadores e trabalhadoras com interesse de melhorar a qualidade de vida por meio do trabalho associado, cooperativado ou mesmo em grupos informais. É ainda uma maneira de combater as desigualdades do atual sistema e de construção de outro modo de produzir, consumir e de pensar as relações entre as pessoas.

POR Thays Puzzi, 巴西顾问沟通明爱 / 国家秘书处

HOMOLOGAÇÃO REFERENTE AO EDITAL 009/2013

A Secretária Regional da Cáritas Brasileira Regional Ceará, no uso de suas atribuições, torna público o resultado final do Edital de Seleção de Pessoal 009/2013 para atuarem na prestação de serviços como Coordenador Técnico e Apoio Técnico e de Gestão para compor a equipe do Projeto Formação, incubação, assessoria técnica e fortalecimento de empreendimentos solidários, convênio MTE/SENAES Nº 767831/2011.

Os/as candidatos/as:

Coordenador Técnico:

REGILVÂNIA MATEUS DE ARAÚJO

Apoio Técnico e de Gestão:

EDSON LUIZ AMBROSIO

No caso de desistência de algum/a candidato/a ou cancelamento de contrato será convocado/a o/a próximo/a candidato/a por ordem de classificação.

Homologo e fica adjudicado o resultado proferido pela Comissão de Seleção.

Fortaleza, 14 de maio de 2013.

Maria Glória Carvalho

Secretária Regional

O Santo Padre agradeceu o trabalho que a Cáritas realiza em todo o mundo e pediu esperança olhando sempre para frente. “Porque, quando nós olhamos para trás – disse – sempre somos presos pelas dificuldades das tribulações, dos problemas e, bem, essas coisas que acontecem na vida que nos fazem sofrer.” Papa Francisco ainda disse: “são o carinho da Igreja. A Cáritas é parte essencial da Igreja. Uma Igreja sem a caridade não existe. A Cáritas é a instituição do amor da Igreja.”

O Para Francisco ainda agradeceu a Cáritas pelas suas duas dimensões: ação social e mística, além da dimensão espiritual que envolve “dar de si mesmo, indo para fora de si mesmo e estar a serviço contínuo de pessoas que vivem em situações extremas.”

Para ver as fotos 点击这里

Confira na íntegra as palavras ditas (em espanhol) pelo Santo Padre que começou dizendo:

¡Muchas gracias! por lo que están haciendo, por el trabajo.

Estoy contento que estén reunidos y que tengan esperanza mirando adelante. Porque cuando miramos atrás siempre quedamos aprisionados por la dificultad de las tribulaciones, los problemas. Bueno, esas cosas que suceden en la vida y que nos hacen sufrir. Así que hay que mirar adelante como ustedes.

Institucionalmente la Caritas es parte esencial de la Iglesia. Una Iglesia sin la caridad no existe. Y la Caritas es la institución del amor de la Iglesia. La Iglesia se hace institución en la Caritas. Por eso la Caritas tiene esa doble dimensión: Una dimensión de acción; acción social entre comillas. Acción social en el sentido más amplio de la palabra. Y una dimensión mística, es decir, metida en el corazón de la Iglesia. La Caritas es la caricia de la Iglesia a su pueblo. La caricia de la Madre Iglesia a sus hijos, la ternura, la cercanía.

La búsqueda de la verdad, el estudio de la verdad católica es otra dimensión importante de la Iglesia que hacen los teólogos. Después, se transforma en catequesis y llega. La Caritas es directa, es el amor de la Madre Iglesia que se acerca, acaricia, ama. En este sentido, me permito decirles que ustedes son los testigos primarios e institucionalizados del amor de la Iglesia. Y desearles que puedan seguir haciendo esto. Y porque siento esta responsabilidad de confirmarlos en este camino es por lo que quise recibirlos, que no se fueran de Roma sin un dialogo con el obispo de Roma. Es decir, para confírmalos en la fe.

Seguidamente el Papa sugirió si deseaban hacer preguntas, puesto que tenía un poquito de tiempo. El Cardenal Maradiaga expresó su agradecimiento al Santo Padre y pidió a los presidentes de los cinco continentes que hablaran para tener un pequeño diálogo. De este modo, hablaron los representantes de Oceanía, Asia, 非洲, Europa, América del Norte, América Latina y la región de Medio Oriente. Y el Pontífice respondió ampliamente.

源: 国际明爱 / Rádio Vaticano

O II Seminário de Fundos teve como objetivo dar visibilidade às experiências para a agroecologia, convivência com o semiárido, auto-gestão, protagonismo de mulheres, 年轻, comunidades tradicionais e para a segurança alimentar e nutricional; socializar os resultados do Mapeamento dos Fundos Solidários na Região Nordeste; construir estratégias de articulação das experiências de Fundos Solidários na Região Nordeste e, elaborar estratégias para incidência na construção de Políticas Públicas para o fortalecimento dos Fundos Solidários no NE.

Para conferir a Carta do II Seminário dos Fundos Solidários da Região Nordeste, clique Aqui.

Por Mariana Guedes, 巴西顾问沟通明爱 / 国家秘书处

Para Luiz Cláudio Mandela, assessor nacional da Cáritas Brasileira e coordenador geral do projeto Centro de Formação em Economia Solidária (CFES国家), nesta perspectiva, a formação é parte indissociável da Economia Solidária. “Estruturar, fortalecer e ampliar uma rede nacional de educadores em Economia Solidária é uma ação estruturante para superar desafios históricos da articulação no movimento de Economia Solidária”, destacou.

故, segundo Mandela, a diretriz geral para a metodologia da Rede Nacional CFES será a permanente interlocução com os fóruns de Economia Solidária, conselhos, órgãos públicos federais, as entidades parceiras e a própria rede Cáritas. “Por meio desses relacionamentos será possível garantir o atendimento às expectativas de todas as partes interessadas.”

A espinha dorsal da Rede Nacional do CFES serão os núcleos temáticos de Formação; Finanças Solidárias; Comercialização e Comércio Justo e Solidário; Redes de Cooperação Solidárias. Mandela explicou que os núcleos terão o papel de fomentar o acúmulo teórico, metodológico e político em cada eixo temático estratégico da Rede Nacional do CFES.

O CFES são espaços de implementação da política nacional de formação em Economia Solidária. 目前, o projeto conta com sete centros de formação: um nacional e seis regionais, sendo estes nas regiões Nordeste, Centro-Oeste, Sul, Sudeste, Amazonas I e Amazonas II. Dentre os objetivos está a formação de educadores, educadoras e gestores públicos que atuam com Economia Solidária. Articulado nacionalmente pela Cáritas Brasileira, o Centro de Formação em Economia Solidária é um projeto da Secretaria Nacional de Economia Solidária/Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES/MTE), que teve início em 2009. 在 2013, a parceria entre a entidade e o governo que firmaram convênio até 2015, dá continuidade aos processos de formação.

A fala de Luiz Cláudio Mandela ocorreu durante o Seminário Nacional de Lançamento da Rede CFES que ocorre em Brasília (DF), desde a última quarta-feira, 日 15, e vai até sexta-feira, 日 17. A atividade acontece na seda da Cáritas Brasileira e conta com a participação de 75 pessoas representantes de todas as regiões do país.

Na oportunidade Rosana Kirsh, que fez parte da equipe de articulação nacional durante a primeira etapa do CFES, fez um relato aos participantes sobre os resultados, limites e desafios do projeto. “Os debates sobre educação vieram desde o primeiro momento. O que poderia ser a prática de autogestão dentro da educação, pensando juntos e exercitando a concepção de educação. O exercício nos mostrou que na prática isso já era feito criando um percurso formativo que foi registrado em cartilhas e textos durante a realização das ações. Dentro da caminhada dissemos que a principal estratégia de educação para nós é fortalecer a educação popular que ajuda na construção do movimento social de Economia Solidária firmando as ações como políticas públicas.”

Após o debate, os participantes se dividiram em oficinas temáticas para a socialização de experiências concretas em formação, finanças solidárias, comercialização e comércio justo e solidário, e redes de cooperação solidárias.

POR Thays Puzzi, 巴西顾问沟通明爱 / 国家秘书处

Para a CNBB, a solução para a violência não é a redução da maioridade penal. No Brasil, a Igreja ainda acredita na capacidade de regeneração do adolescente quando favorecido em seus direitos básicos e pelas oportunidades de formação integral nos valores que dignificam o ser humano.

Veja na íntegra a nota da CNBB, clique Aqui.

Por comunicação da Cáritas Brasileira.

A decisão do Supremo, na verdade, consagra uma manobra orquestrada pelos advogados de defesa do fazendeiro Bida, que tinha como objetivo impedir a realização do júri naquele período. Frente à manobra dos advogados de não participarem do júri, o juiz que presidia o processo, nomeou um defensor público para atuar na defesa e estipulou o prazo de 12 dias para que ele estudasse o processo.

Os ministros argumentaram que o tempo foi curto para o defensor analisar o processo, o que não encontra consistência! De fato, é um absurdo, pois só reforça ainda mais as armações dos advogados de defesa de mandantes de crimes no campo no sentido de impedir que a justiça seja feita.

Com a decisão do Supremo, o fazendeiro Bida, irá a júri pela quarta vez. Uma vergonha! Situação que parece mais com enredo de novela do que com atuação de justiça séria. Fato que só aumenta o descrédito da sociedade em relação ao poder judiciário. Decisão como essa fortalece ainda mais a situação de impunidade que prevalece em relação aos crimes praticados contra os trabalhadores (如) rurais e suas lideranças, a mando de latifundiários.

Caberá agora ao Poder Judiciário paraense marcar nova data para o julgamento e manter o acusado preso. Bida, o Coronel Pantoja e o Major Oliveira são os únicos mandantes de crimes no campo, condenados pela Justiça paraense, e que se encontram cumprindo pena, num universo de mais de 800 assassinatos ocorridos no Pará nas últimas décadas. A lamentável decisão da mais alta corte de justiça desse país serve apenas para agravar ainda mais os conflitos e as mortes no campo brasileiro.

Belém, 15 de maio de 2013.

牧师土地委员会 – CPT Regional Pará

O Encontro foi o momento de planejamento do projeto “Do Rural ao urbano: Entrelaçando vidas e superando estigmas na construção do Desenvolvimento Local”. Este é apoiado pela Cáritas Alemã e agrega ações com crianças e adolescentes filhos e filhas de catadores e catadoras de materiais recicláveis e com jovens do campo e da cidade de todas as regiões do estado. O projeto irá fortalecer a ação com crianças, adolescentes e jovens no Ceará.

Além do planejamento das ações o grupo presente discutiu a realidade de crianças, adolescentes e jovens do estado e construiu as referências pedagógicas para a ação com estes sujeitos. Essas referências foram construídas com base na política de formação da Cáritas Brasileira.

Entre as ações de destaque do projeto estão: oficinas de arte-educação com crianças e adolescentes, elaboração de um vídeo documentário pelo\as jovens a partir do olhar das crianças e adolescentes, a formação de terapeutas comunitários para atuarem junto as famílias de crianças e adolescentes filhos e filhas de catadores e catadoras de materiais recicláveis e intercâmbios de experiências rurais e urbanas entre as crianças, adolescentes e jovens.

Por Monyse Ravena, comunicadora da Cáritas Regional Ceará.

João Cláudio Arroyo, do Fórum Brasileiro de Economia Solidária (CFES), em sua fala sobre educação emancipatória destacou que ao contrário da educação formal, a primeira trabalha com a formação política e pedagógica voltada para a liberdade e a autonomia, bases da Economia Solidária. “A escola deve ter o compromisso desde a constituição das estruturas mentais para uma capacidade cognitiva desenvolvida, até a formação de sujeitos capazes de articular formalmente para que se criem as condições necessárias à tomada de consciência em sociedade, de forma articulada, coletiva e através de competências operativas e práticas, que promovam a ruptura com o caráter ideológico do capitalismo, mistificador de uma racionalidade que desumaniza”, defendeu.

Carlos Eduardo Arns, da Rede de Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares (ITCP), afirmou que é preciso criar formas estruturais para que a Economia Solidária aconteça. 据他介绍, não está se combatendo a pobreza com a perspectiva de mudança do sistema que gera a própria pobreza. “Nós precisamos discutir com o governo se a Economia Solidária é efetivamente uma estratégia de desenvolvimento e se for o instrumental tem de ser mais agressivo e determinante. Eu vejo o governo federal apontando caminhos, mas nos municípios vejo propostas extremamente contrárias”, argumentou. Arns ainda provocou o movimento de Economia Solidária dizendo que é preciso ter uma postura mais combativa para a conquista de elementos mais estruturantes. “O CFES enquanto rede de formação não pode virar um mero repetidor de conteúdo, mas tem de transformar as pessoas e essa transformação só ocorre por meio de lutas.”

Valmor Schiochet, da Secretaria Nacional de Economia Solidária (SENAES/MTE), disse que entre os anos 2010 和 2012 o desenvolvimento sustentável e territorial entraram na discussão da SENAES e consolidou a presença da Economia Solidária como política pública. “O desafio que se configura para a rede CFES, 因此, é o clima de envolvimento da sociedade e das entidades na luta por políticas públicas enfrentando o Estado para o reconhecimento desse direito.” Valmor ainda destacou que a política de educação não é de responsabilidade da SENAES, mas sim do Ministério da Educação (MEC). “É preciso estabelecer um dialogo com os responsáveis para construir uma relação entre Economia Solidária e política de educação. A SENAES se esforça permanentemente no diálogo com o Ministério da Educação.”

Representante do Ministério da Educação (MEC), Marcelo Feres, comentou que dentro do governo federal existem diversas ações em educação espalhadas e que é preciso juntá-las. “O desafio é enorme. Os números são de causar incômodo, pois é atendido apenas 4% da demanda apresentada para garantir o acesso e a permanência na Educação de Jovens e Adultos (EJA), um total de 87 milhões de pessoas e o déficit de ofertas é maior no campo. Já o acesso ao programa de alfabetização tem capacidade de atender um número enorme em qualquer lugar e atende um número muito maior do que no EJA, o que ocasiona uma maior demanda por educação continuada que ainda não é oferecida.”

Vera Barreto, da Secretaria Geral da Presidência da República, salientou que a Economia Solidária é uma metodologia pedagógica que recupera a capacidade criativa do ser humano com a proposta de desencadear ações de educação popular para dentro do governo.

Após as exposições os participantes realizaram um debate trazendo questões relacionadas ao papel do CFES dentro de um programa de educação nacional, como pensar o programa de governo em educação popular e qual a estratégia que o movimento deve adotar para quebrar a resistência do governo em assumir essas questões de forma séria.

O Seminário Nacional de Lançamento da Rede CFES, que ocorre até sexta-feira, 日 17, conta com a participação de representantes de todas as regiões do Brasil e organizações como a SENAES, a Rede de Gestores e o Fórum Brasileiro de Economia Solidária (FBES).

Articulado nacionalmente pela Cáritas Brasileira, o CFES Nacional é um projeto da Secretaria Nacional de Economia Solidária/Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES/MTE), que teve início em 2009. 在 2013, a parceria entre a entidade e o governo que firmaram convênio até 2015, dá continuidade aos processos de formação.

POR Thays Puzzi, 巴西顾问沟通明爱 / 国家秘书处

“Até hoje estamos lutando com a herança maldita do colonialismo”, salientou Paul Singer

O Seminário de Lançamento da Rede CFES contou com um painel que discutiu a temática Economia Solidária como estratégia de Desenvolvimento Sustentável com superação da pobreza. A mesa composta por Jean Pierre, da Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional (FASE), Paul Singer, da Secretaria Nacional de Economia Solidária (SENAES/MTE), e Ademar Bertucci, assessor nacional da Cáritas Brasileira, abordou os temas: desenvolvimento e pobreza; Economia Solidária e Políticas Públicas; e desafios da educação em Economia Solidária e as abordagens – territórios, redes/cadeias e segmentos.

Pierre, em sua fala, destacou que o atual modelo de desenvolvimento é pautado no individualismo, OU SEJA, no sucesso individual do ser humano. “O capitalismo só se sustenta se crescer pelo menos 3% ao ano.” Fundamentado no exodesenvolvimento, conforme explicou Singer, o capital é o principal responsável pela geração da pobreza, pois cria uma sociedade marcada pela desigualdade. “Até hoje estamos lutando com a herança maldita do colonialismo.” De acordo com Singer, a Economia Solidária é baseada no endodesenvolvimento que faz um processo contrário ao exodesenvolvimento, OU SEJA, mobiliza comunidades para tomarem consciência de suas potencialidades de desenvolvimento local superando assim pobreza. Foi nesta linha que Bertucci destacou a importância do movimento da Economia Solidária em não entrar no processo de padronização. “A Economia Solidária traz a ideia de diversidade e é fundamentada na classe trabalhadora.”

“Contamos com uma grande rede de parceiros que mostra para o governo que outro modelo de desenvolvimento é possível”, afirmou Anadete Gonçalves Reis

Antes do painel, uma mesa foi composta para a abertura do seminário. Valmor Schiochet, da SENAES/MTE, salientou que “estamos avançando para uma rede nacional de educadores e educadoras em um esforço conjunto para ampliar as políticas em Economia Solidária.” Anadete Gonçalves Reis, vice-presidenta da Cáritas Brasileira, destacou a credibilidade da entidade que assume pela segunda vez a articulação do projeto. “Nos sentimos capazes porque não vamos fazer isso sozinhos. Contamos com uma grande rede de parceiros que mostra para o governo que outro modelo de desenvolvimento é possível. E a partir do aprendizado que já tivemos no primeiro CFES que a gente possa garantir e fortalecer a rede de Economia Solidária.”

O Seminário de Lançamento da Rede CFES ocorreu no Centro Cultural de Brasília (建行).

Os Centros de Formação em Economia Solidária são espaços de implementação da política nacional de formação em economia solidária. 目前, o projeto conta com sete centros de formação: um nacional e seis regionais, sendo estes nas regiões Nordeste, Centro-Oeste, Sul, Sudeste, Amazonas I e Amazonas II. Dentre os objetivos está a formação de educadores, educadoras e gestores públicos que atuam com economia solidária.

POR Thays Puzzi, 巴西顾问沟通明爱 / 国家秘书处